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UniversidaddeCádiz
Facultad Ciencias del Trabajo

¿EN QUÉ CONSISTE EL MÁSTER EN MEDIACIÓN?

Descripción

Este Máster da respuesta a una necesidad formativa avanzada, de carácter especializada y multidisciplinar, para ejercer como mediador/a en la resolución de conflictos. Se proporcionan al alumnado los fundamentos generales del conflicto y la mediación, así como las herramientas de gestión de conflictos, especialmente las técnicas y habilidades de la comunicación, negociación y mediación para la práctica profesional habitual (aptitudes, actitudes y competencias necesarias para adquirir herramientas efectivas para mediar), con especial énfasis en los tres ámbitos en que actualmente la mediación tiene mayor presencia: asuntos civiles y mercantiles, de familia y laborales.

Perfil de acceso

Títulos de grado y asimilados en Trabajo Social, Educación Social, Derecho, Psicología, Ciencias del Trabajo, Relaciones Laborales. Grado en Dirección de Empresas, Administración de Empresas, Pedagogía y Psicopedagogía y, en general, las titulaciones de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas.

Modalidad de la enseñanza
  • Modalidad de la enseñanza: Semipresencial.
    Por cada crédito ECTS se imparten 5 horas de clase presenciales y posteriormente, por cada módulo se imparten 10 horas de talleres prácticos o seminarios. Esta docencia se complementa con actividad en el Campus Virtual.
¿QUÉ SIGNIFICA QUE LA MODALIDAD DE LA ENSEÑANZA EN NUESTRO MÁSTER ES SEMIPRESENCIAL?
A
La condición semipresencial del máster no implica que la titulación se imparta en modalidad online o a distancia. No es tampoco una modalidad híbrida de enseñanza.
A
Por el contrario, se trata de un modelo formativo que combina periodos intensivos de docencia presencial con fases de trabajo autónomo por parte del estudiante. En este máster, la enseñanza se concentra principalmente en un periodo aproximado de cinco meses, durante el cual se desarrollan las actividades académicas presenciales, seminarios, talleres y sesiones prácticas. Complementariamente, el alumnado realiza fuera del aula diversas tareas de aprendizaje autónomo, tales como lecturas, elaboración de trabajos, proyectos, estudios de caso y preparación de actividades que serán evaluables.
A
De este modo, la semipresencialidad responde a una organización temporal y metodológica de la enseñanza que integra la presencialidad con el trabajo independiente del estudiante, manteniendo la exigencia académica y favoreciendo una gestión más flexible de los tiempos de aprendizaje.

    Salidas profesionales

    Profesionales capaces de aplicar las estrategias de intervención de conflictos entre particulares y en organizaciones. En su orientación investigadora, ser capaz de analizar técnicas de intervención de conflictos para la aplicación de propuestas de trabajo.